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援疆支教报道(6):十月的四个“一”

作者:王江南 来源:本站原创 发布时间:2019年10月31日

时间如白马过隙,十月很快就要过去了。经过九月的熟悉,十月的工作可以说轻车熟驾。整个十月几乎所有的工作全面铺开,德育办的工作和高三的复习计划都在有条不乱的进行着。可以用四个“一”大致概况十月的主要工作:一次月考、一场讲座、一堂公开课和一份月考试卷。

                   一次月考

 10月14日和10月15日高三迎来了开学以来的第一次月考。这次月考来的很迟又很突然:一般来说高三的第一次月考通常安排在开学初或九月底,而这里却安排到十月上旬,这或许是皮中的特点吧!九月底听说高三要安排考试,当时说只考语数外,但国庆节一过却接到了模考的通知。由于模考来得太突然,一切准备都很仓促,尤其是模考试卷的准备出现了很大的失误,比如AB试卷内容一样只是打乱了试题编号(学校规定AB试卷内容应该不一样,难易度应相同);A卷选择题20道题目答案出现了5个连续的A、5个连续的B、5个连续的C和5个连续的D的现象;试卷偏难,学生成绩普遍较低,没有达到真正模考目的等。

                  一场讲座

由于我挂职学校德育办副主任,主管班主任的培训和管理,所以十月份我向德育办的巴合热古丽主任提议对皮山中学的所有班主任开展系列讲座,主题是如何成为一名合格的班主任,旨在提高班主任管理班级能力,主讲由长期担任班主任工作的援疆老师和皮山高级中学优秀的班主任担任,巴合热古丽主任欣然同意了我的建议,并安排开麦尔尼萨副主任和白刚老师协助我完成这项工作。10月14日下午第八节课,在行政楼一楼的大会议室,116名班主任济济一堂,聆听了砀山中学黄东亚校长的《积极班级建设策略》讲座,整场讲座内容精彩,实例详实而具体,黄校长的语言诙谐幽默,班主任们听后反映强烈,会场不断有雷鸣般的掌声响起。不知不觉中原定一节课的讲座却开了一个半小时,因为讲座结束后,班主任们又与黄校长就班级管理中遇到的问题进行了互动。最后在巴合热古丽主任的提醒下,大家才意犹未尽的离开会场。

                  一堂公开课

9月25日完成师徒结对后,学校要求每位师父每学期在各教研组上2节公开课。我的第一节公开课被安排在10月17日,课题是《细胞增殖》。为了上好这节公开课,我做了精心的准备,备教材,备学生,与皮山中学的同仁进行探讨等等。10月17日,全校所有的生物老师,还有唐校长等领导全都来到录播室听我的公开课。课后大家进行了精彩的点评,这节课受到了学校领导和同仁的高度好评,大家希望我以后多开几节这样的课,并且有部分年轻的老师私下要求可否随堂推门听我的课。

                  一份月考试卷

10月24日,高三年级部生物备课组组长阿卜杜热合曼老师找到我,和我商议关于高三第二次模考生物试卷出卷事宜。他说由于第一次模考出现重大失误,被学校通报批评,又听说我刚带完一届高三,所以为了保证试卷质量他就拜托我抽出时间来负责这次试卷的命题工作。为了保证这次试卷的质量,确保A卷和B卷试题不同但难度相同,考出模考应有的目的,我利用课余上网查资料,反复打磨试卷,于10月30日完成了两套试卷以及试卷的参考答案和评分参考的任务。

 

 

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